納得できていないと、次もわからないまま。
当たり前のことだけれど、時間に追われてとか、理由をつけて、流していっていた。
物事を習得するには、何も近道などなくて、ただ流さす、わからないことがあったらその都度立ち止まって調べて、「腹落ち」しないと、身につかないまま、過ぎていってしまうことに気がついたのである。
当たり前のことだけれど、当たり前過ぎて、無意識にスルーしていることも多い。
それは、例えば、絵の描き方で、背景が描けない、どうすれば良いのかわからなくて、悩んでる人がいたとして、その人の目には風景も何もかも視界に入ってきて、見えているはずなのに、実はガードレールや手すりが、体のどのくらいの高さにあるのか、わかっていないことが多い。
背景を描くには、人体との物の配置、縮尺（割合等）が必ず絡んでくる。
つまり、物に対して、調べればすぐわかることさえ、寸法等を調べようともしていなかった。
見えていない、見ないようにしていた。
見えているはずなのに見えていない。
地面に対しての物の高さ、人体との関わり、それは絵を描くときの重要なヒントとなる。
寸法を意識するだけで、見え方も変わってくる気がする。
建築物も、基準が法律で定められているから、調べることができる。
背景が描けないというのは、分解すると、（人体に対する割合や）物の寸法や縮尺等がわからないから描けないとも言える。
プログラミングも同じで、面倒だから、今は流しておこうと、わからないところをそのままにしておくと、また同じところが出てきたときもわからないままで、腹落ちしていないところは、ずっと、永遠にわからないまま過ぎていってしまうのだ。
とても当たり前のことだけれど、日々の忙しさにかまけて、スルーすることが多くて、私は、未だにわからないまま（N予備校の受講の）2周目が過ぎようとしている。
わからないところを腹落ちするところまで持っていきたい。
それがプログラミング習得の近道と、ようやく気がついた。
今はわからないところが山積みな気がしていて、スルーしすぎて、メモもしていないから、どこがわからないのかもわからないのが現状。
でも、授業への参加は続けたいと思う。
いつも授業中は夕飯の支度をしているため、あまり集中できていないのが現状なので、予習をすることで、少しでも、授業についていくことを目標にしてきた。
しかし、予習も流してやっているから、わからないところは腹落ちしていない。
平日はあまり時間がなく、予習も土日中心にしているので、できることを少しずつやっていけたら良いなと思う。
授業のアーカイブ（過去動画）を視聴して、内容をまとめたりして、復習していけたらなと思う。
追記）
ガードレールの高さについて調べてみた。
防護柵の設置基準（PDFファイル）より
車両用防護柵の路面から防護柵上端までの高さは、原則として、0.6ｍ以上 1.0ｍ以下とする。
（基準の数値がわかったとしても、実物を見たり、詳細もスケッチしたりしてみないと、やはり「腹落ち」しないから、描けないのだ。だが、ほんの最初の一歩、高さという一つのヒントだけはわかった。）
余談）
Slackで、3ヶ月より前（90日間より前）の投稿が消えるようになってしまって、大事な資産が失われて、以前のログが見られないのは本当に残念だなと思う。
昨年度の活発な雰囲気を覚えているのだが、アーカイブが消えてから、過去ログが見られなくなってから、過去の授業の（Skackでのやり取り等の）振り返りは難しいものとなってしまっている。
Herokuも使えなくなり、Renderを使うことになった。
Webサービスも色々変わっていくなと思う。
座談会も毎月一回開催してくださり、息抜きになっていて、とても楽しい。
感謝である。
参考）
- Slack 初の料金改定とフリープランの内容変更のお知らせ | Slack
- 「Heroku」の無償プランが廃止へ ～Webアプリを開発・運用できるプラットフォーム - 窓の杜
- Cloud Application Hosting for Developers | Render
